Consultoría para la Redacción del Módulo sobre Migración (MEP-OIM-UNESCO)

Términos de Referencia

I. Información de la posición

Título de la posición

Consultoría por productos: redacción del Módulo sobre Migración (MEP-OIM-UNESCO)

Estación de trabajo

Ministerio de Educación Pública (MEP)/Organización Internacional para las Migraciones (OIM) – Trabajo independiente  

Duración

3 meses   

Reporta directamente a

Coordinadora Nacional del Programa Regional sobre Migraciones (Programa Mesoamérica), Costa Rica

Información específica de la vacante

Fecha estimada de inicio

06 de abril de 2020

Información específica de la vacante

Contexto

La Organización Internacional para las Migraciones (OIM) es la agencia de Naciones Unidas, líder en el tema de migraciones. Desde 2010, la OIM en Costa Rica ha venido implementando el Programa Regional sobre Migraciones (Programa Mesoamérica) en el país: el programa, enfocado en la promoción de la migración regular, segura y humana, pretende fortalecer la institucionalidad del país para un efectivo abordaje de los flujos migratorios. Costa Rica, al ser un país de origen, tránsito y destino de las personas migrantes, se ha demostrado en los años como un país comprometido en el tema del respeto de los derechos de las personas migrantes. La OIM ha venido desarrollando alianzas estratégicas con contrapartes claves, como el Ministerio de Educación Pública (MEP), para garantizar el derecho a la educación a toda la población a nivel país, independientemente de su nacionalidad y/o estatus migratorio. Para fortalecer las alianzas interagenciales, y poder contar con las habilidades técnicas de la agencia de Naciones Unidas líder en tema de educación y cultura, la OIM y la UNESCO se han aliado en aras de poder apoyar el Ministerio de Educación Pública en su trabajo de forma más efectiva. Las tres contrapartes, OIM, UNESCO, y MEP, han venido colaborando para asegurar que el país cumpla con los acuerdos internacionales, regionales, y disposiciones nacionales, para garantizar que todas las personas migrantes tengas acceso al sistema educativo.   

 

Justificación

En Costa Rica, la educación es un derecho fundamental, y se le reconoce el acceso al sistema educativo a todas las personas migrantes menores de edad, independientemente de su condición migratoria, ya sea regular o irregular. El Ministerio de Educación Pública (MEP), preocupado por el mejoramiento de la educación costarricense y el cumplimiento de los derechos humanos de las personas menores de edad, tanto niñas y niños cómo jóvenes, ha realizado múltiples esfuerzos para impulsar el mejoramiento de la equidad en la educación costarricense.

Hoy en día, los centros educativos aún conforman uno de los espacios en donde la discriminación se manifiesta, evidenciándose no solo de los conflictos existentes entre estudiantes y en el trato entre profesores y alumnos, sino también en los factores estructurales de exclusión social, que incluyen rechazo de estudiantes por su condición de migrantes irregulares, u actos de xenofobia en las mismas aulas.    

Reconociendo que la presencia del racismo, xenofobia, y discriminación en los centros educativos es un tema que debe ser abordado seriamente en las instituciones educativas, y siendo muy preocupante que aún se perpetúen actos y manifestaciones de este tipo, el MEP ha solicitado el apoyo de la OIM para realizar el Módulo sobre Migración que guíe el personal del Ministerio en implementar medidas y buenas prácticas, en el respeto de la legislación y política vigente, además de los reglamentos y decretos internos del MEP, para garantizar el acceso al sistema educativo de todas las personas migrantes, tanto en condición migratoria regular, como irregular.

Dado lo anterior, se detecta la necesidad de apoyar de manera financiera y técnica el MEP para realizar un Módulo, para poder abordar el tema de la migración a nivel educativo. Eso, para garantizar el derecho a la educación a todas las personas, tanto nacionales, como migrantes. En particular, destaca la necesidad de contratar a una persona consultora para que apoye al equipo técnico conformado por MEP, UNESCO y OIM, en la redacción de este Módulo.  

iii. responsabilidades

Descripción de los productos que el/la consultor/a deberá entregar

La presente consultoría prevé el desarrollo del Módulo sobre Migración del MEP, un Módulo informativo-descriptivo que permite a todos y todas las funcionarias del MEP conocer sobre el tema migratorio, y saber cómo actuar para garantizar el derecho a la educación a personas migrantes, tanto regulares como irregulares, en el país.

El objetivo del Módulo es identificar los pasos en la ruta, las modalidades y las estrategias para garantizar que todas las personas migrantes tengan acceso a la educación, para que se respete su derecho, dado que la educación es un derecho fundamental en el país. El Módulo está direccionado a todas/os los funcionarios del MEP, para que conozcan su mandato, su misión, sus obligaciones, y las rutas para garantizar el acceso al sistema educativo de todas las personas migrantes. Además, sirve como documento que tanto las familias, como las mismas personas estudiantes, pueden utilizar para informarse sobre el derecho a la educación de las personas migrantes en Costa Rica. Finalmente, el Módulo es un espacio de autoformación para todo el personal del MEP.

En particular, el contrato de consultoría prevé la entrega de un módulo sobre la migración y el derecho a la educación en Costa Rica, que incluirá:

  1. Desarrollo del módulo:
    • Capítulo 1: Nos atrevemos a conocernos.
      •  Marco teórico general sobre migración.
      •  Aspectos positivos de la migración.
      •  Derribando prejuicios asociados a la migración.
    • Capítulo 2: Las puertas están abiertas.
      •  Marco legal.
      •  Rutas de acción para la incorporación al sistema educativo.
    • Capítulo 3:
      •  Aspectos curriculares y co-curriculares desde el enfoque de educación intercultural.
      •  Cierre positivo con frases de estudiantes.
  2. Elementos que se incorporan en todos los capítulos (cintillos):
    • Entrada artística: Se inicia cada capítulo con un elemento artístico, por ejemplo, una poesía, un cuento, una canción, una imagen, entre otros.
    • Historias de vida: Datos biográficos y aportes al país de personajes en el sector educativo, cultural, deportivo o histórico lo que propicia resaltar aspectos positivos de la migración con enfoque. Al menos 5 personajes por capítulo.
    • Sabías que…: Datos adicionales que permiten profundizar en datos, conceptos, ideas o sucesos relacionados a la migración.
    • Reflexión: Son espacios en los que se interpela a la persona lectora para que pueda interiorizar lo presentado hasta el momento.
    • Repaso: Con base en las dimensiones de la política curricular, se establece una serie de ejercicios en los que se pueda aplicar la información de cada capítulo en su cierre.
  3. Además, la persona consultora será encargada de las siguientes funciones:
    • Sugerir y planificar la distribución del texto y la diagramación del Módulo;
    • Presentar la información que facilite su lectura, con infogramas, esquemas, mapas pictóricos, por ejemplo, y que permita el desarrollo y demostración de buenas prácticas.
    • Realizar reuniones con el Departamento de Educación Intercultural de la Dirección de Desarrollo Curricular y el Departamento de Participación Estudiantil de la Dirección de Vida Estudiantil del MEP para recopilar insumos sobre la garantía del derecho a la educación para personas migrantes, desde la institucionalidad;
    • Realización de reuniones con contrapartes claves y otros actores considerados relevantes por el MEP y la OIM;
    • Mantener constante comunicación con el equipo técnico de OIM para revisión del contenido del Módulo;
    • Presentación y validación de los avances semanales antes la OIM, MEP y UNESCO a través de las modalidades establecidas en el plan de trabajo conjunto;
    • Presentación del Módulo aprobado por MEP, OIM y UNESCO ante las instituciones.

La coordinación con otras contrapartes claves, incluyendo oficina y departamentos del MEP, serán realizadas con el apoyo del Departamento de Interculturalidad del MEP.

El consultor/la consultora desarrollará una propuesta de plan de trabajo, y cada semana compartirá los avances con OIM.

Educación y Experiencia

  • Licenciatura en Ciencias Sociales, Educación, Pedagogía, Psicología, Relaciones Internacionales, Derecho, Sociología, o carreras afines. (en FB puede escribir: Licenciatura en Ciencias Sociales o carera afín)
  • Experiencia relevante comprobada en redacción de protocolos, módulos, guías, manuales, u otros documentos para instituciones gubernamentales u organismos internacionales en Costa Rica.
  • Experiencia previa en trabajo con contrapartes gubernamentales y organismos internacionales.
  • Amplios conocimientos sobre las migraciones y asistencia a personas migrantes, el acceso a la educación para personas migrantes y la ley de migración en Costa Rica.
  • Excelente y comprobada comunicación escrita.
  • Capacidad para desarrollar y editar documentos técnicos con poca o mínima supervisión.

 

El conocimiento previo del sistema interno del MEP constituye una ventaja.

IV. SOLICITUD

Modalidades

Se le solicita a la persona interesada en participar en la consultoría, entregar:

  • CV (máximo 4 páginas)
  • Carta de interés (máximo 1 página)
  • Expectativa salarial

Pago

El pago se realizará contra la recepción, revisión y aprobación satisfactoria del producto por parte de la OIM.

consideraciones especiales

La entrega de todos los productos deberá ser puntual en la fecha acordada. Los derechos de propiedad de los productos entregados pertenecen exclusivamente a la OIM, por lo cual está en total libertad de utilizarlos como consideren oportuno y en cualquier momento y espacio.  La persona contratada deberá estar dispuesta a realizar los cambios solicitados por la OIM, previa conformidad de ambas partes. Además, cada semana la persona contratada deberá reportar sus avances y convalidar los resultados con el comité conformado por OIM y MEP para recibir el visto bueno. El Módulo deberá ser terminado y entregado oficialmente antes del 01 de julio de 2020, a las 12:30PM.

Todos los documentos y otros materiales serán entregados oficialmente al MEP una vez finalizada la consultoría.

Como aplicar

Enviar correo a: cosanjosehr@iom.int adjuntando su CV, carta de interés y expectativa salarial.

 

 

Lugar de trabajo: 
San Jose, Costa Rica
Grado: 
Consultoría
Fecha de cierre: 
Jueves, Marzo 26, 2020